Administrasi Guru Wali

IDENTITAS GURU WALI

Ini adalah halaman untuk mengisi dan melihat identitas guru wali. Silakan lengkapi form di bawah ini.

PROGRAM KERJA

Program kerja Guru Wali mencakup empat pilar utama sesuai dengan tugas pokoknya:

No.	Pilar Program	Bentuk Kegiatan	Indikator Keberhasilan
1	Pendampingan Akademik	Melakukan pemetaan awal untuk mengetahui kemampuan akademik murid. Melaksanakan diskusi rutin minimal satu kali setiap bulan terkait perkembangan nilai dan kendala belajar yang dihadapi. Memberikan saran dan strategi belajar yang efektif sesuai kebutuhan murid. Berkoordinasi dengan guru mata pelajaran lain jika murid mengalami kesulitan pada bidang tertentu.	Murid mengetahui kekuatan dan kelemahan akademiknya, terjadi peningkatan hasil belajar atau setidaknya tidak mengalami penurunan drastis, murid memiliki strategi belajar yang lebih baik.
2	Pengembangan Kompetensi	Melakukan diskusi untuk mengidentifikasi bakat, minat, dan potensi non-akademik murid. Memberikan informasi serta rekomendasi kegiatan ekstrakurikuler, lomba, atau seminar yang sesuai dengan potensi murid. Membimbing murid dalam menyusun portofolio prestasi dan karya.	Murid aktif mengikuti minimal satu kegiatan ekstrakurikuler atau kegiatan pengembangan diri lainnya sesuai minatnya, memiliki portofolio prestasi, dan mampu mengartikulasikan kompetensi yang dimilikinya.
3	Pengembangan Keterampilan	Membimbing murid dalam proyek atau kegiatan yang mengembangkan keterampilan, seperti kepemimpinan, komunikasi, dan kerja tim. Mengadakan diskusi mengenai pentingnya keterampilan abad ke-21 dalam kehidupan dan dunia kerja. Mendorong murid untuk berpartisipasi aktif dalam organisasi atau kepanitiaan.	Murid menunjukkan peningkatan dalam keterampilan komunikasi, kepemimpinan, atau kerja sama tim, murid lebih percaya diri dalam menjalankan tugas dan tanggung jawab.
4	Pengembangan Karakter & Kolaborasi	Melakukan observasi terhadap perilaku dan sikap murid dalam keseharian . Mengadakan sesi diskusi atau konseling tentang nilai-nilai kejujuran, tanggung jawab, disiplin, dan empati. Menjadi teladan (role model) dalam bersikap dan bertutur kata Melakukan penanganan awal jika ditemukan indikasi masalah perilaku, serta berkoordinasi dengan Guru BK untuk tindak lanjut.	Murid menunjukkan perkembangan karakter positif (misal: lebih disiplin, bertanggung jawab), penurunan masalah perilaku, dan terjalinnya hubungan yang baik serta sinergis antara sekolah dan orang tua.

Mengetahui,

Guru Wali

(___________________________)

JADWAL KEGIATAN

Waktu	Kegiatan	Keterangan
Semester Ganjil
Juli	Menerima daftar murid dampingan. Melaksanakan pertemuan awal untuk perkenalan. Mengarahkan murid mengisi Formulir 1: Profil Murid Dampingan.	Membangun hubungan awal
Agustus - November	Melaksanakan sesi pendampingan rutin, baik secara individu maupun dalam kelompok kecil. Mengisi Formulir 2: Jurnal Pertemuan pada setiap sesi pendampingan. Melakukan koordinasi dengan Wali Kelas dan Guru BK untuk tindak lanjut pendampingan.	Pelaksanaan program inti
Desember	Melaksanakan evaluasi perkembangan pada semester ganjil. Mengisi Formulir 3: Laporan Perkembangan Periodik. Mendiskusikan hasil evaluasi dengan murid dan/atau orang tua.	Evaluasi dan Pelaporan
Semester Genap
Januari	Mengadakan pertemuan awal pada semester genap. Melakukan review hasil capaian semester sebelumnya dan menetapkan target baru. Mengisi Formulir 4: Rencana Pengembangan Diri Murid.	Perencanaan
Februari - Mei	Melaksanakan sesi pendampingan rutin, baik secara individu maupun kelompok kecil. Mengisi Formulir 2: Jurnal Pertemuan pada setiap sesi. Berkoordinasi dengan Wali Kelas dan Guru BK untuk menindaklanjuti hasil pendampingan.	Pelaksanaan program inti
Juni	Melaksanakan evaluasi akhir tahun ajaran. Mengisi Formulir 3: Laporan Perkembangan Periodik. Memberikan rekomendasi untuk pelaksanaan pendampingan pada tahun ajaran berikutnya.	Evaluasi dan Pelaporan Akhir

DATA MURID

No	Nama Lengkap Murid	NIS/NISN	Kelas	Nama Guru Wali	Tahun Masuk

PROFIL MURID

Nama Lengkap Murid

NIS / NISN

-

Kelas

-

Nama Guru Wali

-

Tahun Masuk

-

A. DATA DIRI & KELUARGA

Alamat

No. Telepon (Murid / Orang Tua)

Nama Orang Tua / Wali

Pekerjaan Orang Tua / Wali

B. RIWAYAT AKADEMIK

Rata-rata Nilai Rapor Kelas Sebelumnya

Mata Pelajaran yang Paling Disukai

Mata Pelajaran yang Dianggap Sulit

C. MINAT, BAKAT, & PRESTASI NON-AKADEMIK

Hobi / Minat

Ekstrakurikuler yang Diikuti

Prestasi yang Pernah Diraih

D. TARGET & HARAPAN AWAL

Apa yang ingin kamu capai di tahun ini (akademik / non-akademik)?

Apa dukungan yang kamu harapkan dari Guru Wali?

Catatan Awal Guru Wali

JURNAL PERTEMUAN

Nama Murid Dampingan

Tanggal Pertemuan

Jenis Pertemuan

Individu

Kelompok Kecil

Insidental

Topik/Agenda Utama Pembahasan

Akademik

Kompetensi / Bakat

Keterampilan

Karakter / Masalah Pribadi

Lainnya:

Ringkasan Isi Pembahasan (Uraikan poin-poin penting yang didiskusikan)

Rencana Tindak Lanjut (Untuk Murid) (Tuliskan langkah konkret yang akan dilakukan murid)

Rencana Tindak Lanjut (Untuk Guru Wali) (Misal: Koordinasi dengan guru mapel X, menghubungi orang tua, dll.)

Catatan Khusus / Observasi

LAPORAN PERKEMBANGAN

Nama Murid Dampingan

Periode Laporan

Semester Ganjil

Semester Genap

Tahun Ajaran

A. PERKEMBANGAN AKADEMIK

Rangkuman Pencapaian (Tren nilai, pencapaian target, dll.)

Kendala yang Dihadapi

B. PENGEMBANGAN KOMPETENSI & KETERAMPILAN

Perkembangan Bakat / Minat (Keterlibatan dalam ekstrakurikuler, lomba, karya yang dihasilkan)

Keterampilan yang Berkembang (Contoh: komunikasi, kepemimpinan, dll.)

C. PENGEMBANGAN KARAKTER

Observasi Perilaku & Sikap Positif (Contoh: peningkatan kedisiplinan, inisiatif, tanggung jawab)

Poin yang Perlu Ditingkatkan

D. KESIMPULAN & REKOMENDASI

Kesimpulan Umum

Rekomendasi untuk Murid

Rekomendasi untuk Orang Tua / Guru Lain

Rencana Pengembangan Diri Murid (diisi bersama Murid)

Nama Murid Dampingan

Periode Rencana

Semester Ganjil

Semester Genap

Tahun Ajaran

Target / Tujuan Saya

Bidang	Target / Tujuan
Bidang Akademik	Contoh: Meningkatkan nilai Matematika menjadi > 80
Bidang Kompetensi & Bakat	Contoh: Menjadi juara 1 lomba cipta puisi tingkat sekolah
Bidang Keterampilan	Contoh: Lebih berani berbicara di depan kelas
Bidang Karakter	Contoh: Datang ke sekolah selalu tepat waktu

Mengetahui,

Guru Wali

(___________________________)

Siswa ybs.

(___________________________)

Konfirmasi Kontak

IDENTITAS GURU WALI

PROGRAM KERJA

JADWAL KEGIATAN

DATA MURID

PROFIL MURID

A. DATA DIRI & KELUARGA

B. RIWAYAT AKADEMIK

C. MINAT, BAKAT, & PRESTASI NON-AKADEMIK

D. TARGET & HARAPAN AWAL

JURNAL PERTEMUAN

LAPORAN PERKEMBANGAN

A. PERKEMBANGAN AKADEMIK

B. PENGEMBANGAN KOMPETENSI & KETERAMPILAN

C. PENGEMBANGAN KARAKTER

D. KESIMPULAN & REKOMENDASI

Rencana Pengembangan Diri Murid (diisi bersama Murid)

Target / Tujuan Saya